在引中教,在悟中学,“引悟”课堂活动周之政治组活动|行走一九,共赴十年
时间:2019-04-28 10:44:58  来源:  作者:
  •        许多高二高三的同学都会发出这样的疑问:“老师,主观题怎么做啊?材料读懂了,知识点也背熟了,就是得不到分!”曾经的“背多分”情形在如今的政治高考已经“随风而去”。4月19日,电子科大实验中学政治组的汪老师设计呈现了关于“政治主观题解法指导”的专题课堂。课堂上,汪老师通过精巧的设计,通过例题一步步引导学生理解主观题需要掌握的四大能力、具体解题步骤和方法,在一定程度上帮助学生解决学习中的困惑,也得到了听课老师的高度评价。

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    首先,汪老师以例题“运用发展的知识点评材料中网友的观点”引导学生进入主观题解法的情景。紧接着展示了高考考纲提出的“获取和解读消息、调动和运用基础知识、描述和阐释事物、论证和探究问题”四大能力要求,而政治主观题的解法也紧紧围绕这四大能力。ege国民彩票官网

    随后,通过对审设问、审材料、答案组织三大解题步骤的详细讲解,让学生就导入中的例题展开充分讨论,引导学生初步理解解题方法。接下来,汪老师以两个例题进一步让学生领悟如何获取解读信息、如何运用知识。通过小组讨论,结合汪老师的指点,课堂上总结得出:在审题、审材料中,要理清题目的知识范围,对材料进行分层总结,分析得出关键信息;知识掌握在系统化的基础上尽可能具体化;最后结合对材料的分层分析进行取舍。课堂的结尾,汪老师再一次回到例题中的参考答案,引导学生思考“政治主观题不是简单的知识点罗列,而是以知识点为论据有逻辑的分析材料”。ege国民彩票官网

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    课后,政治组的全体老师对此堂课进行了讨论分析。主观题是学生的难点也是教学的难点,这节课体现了“在教中引,在学中悟”。汪老师上以例题的形式有步骤地引导学生探究政治主观题解法,通过教师讲解和小组讨论,学生自己“悟”出适合自己的方法方式。ege国民彩票官网

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